Um dia muito comprido e cumprido, além de demasiado quente para o meu gosto, deixou-me a imaginação à beira do colapso. Por tal motivo aqui fica uma pequenina história que hoje me caiu da lembrança num evento em que participei no qual se discutia a relação entre os pais e a escola, reflectindo-se sobre os nós, os laços e os equívocos que essa relação contém.
A história foi-me contada há já alguns anos por um engraçadíssimo professor do 1º ciclo, velhote, seguramente um daqueles que estão sentados, quietos, na memória boa dos seus alunos, sempre a olhar por e para eles. Dizia então esse Mestre que a Mãe de uma sua aluna olhava indignada para a ficha trimestral de avaliação da filha que acabara de receber e zangada interpelou-o, “O Sr. Professor diz aqui que a minha filha é pouco asseada, mas ela toma banho todos os dias”. A senhora reagia ao “pouco assídua”que estava escrito na ficha.
Pois é, na relação dos pais com a escola, para além dos nós e dos laços, temos equívocos, os da linguagem, os dos papéis, os das responsabilidades e competências que tantas vezes são confundidos com culpa, as políticas educativas que enquadram esta matéria, etc.
A história foi-me contada há já alguns anos por um engraçadíssimo professor do 1º ciclo, velhote, seguramente um daqueles que estão sentados, quietos, na memória boa dos seus alunos, sempre a olhar por e para eles. Dizia então esse Mestre que a Mãe de uma sua aluna olhava indignada para a ficha trimestral de avaliação da filha que acabara de receber e zangada interpelou-o, “O Sr. Professor diz aqui que a minha filha é pouco asseada, mas ela toma banho todos os dias”. A senhora reagia ao “pouco assídua”que estava escrito na ficha.
Pois é, na relação dos pais com a escola, para além dos nós e dos laços, temos equívocos, os da linguagem, os dos papéis, os das responsabilidades e competências que tantas vezes são confundidos com culpa, as políticas educativas que enquadram esta matéria, etc.
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