De acordo com dados divulgados pela Direção-Geral de Estatísticas da Educação e Ciência o abandono escolar no final do 1º ano no ensino superior aumentou em 20/21.
Dos alunos que ingressaram num
curso técnico superior, 24,4% tinham abandonado no final do primeiro ano face a
18,7% no ano anterior. Nas licenciaturas passou de 9,1% para 10,8%.
A estes indicadores não serão alheios o custo da frequência do ensino superior ou o “desencanto” com a
escolha.
Sabendo que a qualificação é um bem de primeira necessidade e um forte contributo para projectos de vida bem-sucedidos o abandono é sempre preocupante. Este ano lectivo o número de candidatos a bolsa foi o maior de sempre tal como subiu o número de estudantes que entra no ensino superior. Também é reconhecido que se tem verificado perda de rendimento de muitas famílias em consequência do impacto económico e social da pandemia.
No entanto, apesar destas
dimensões poderem constituir alguma justificação creio que importa não esquecer
uma questão de natureza estrutural, estudar no ensino superior é muito caro em
Portugal. Também a recente alteração do regulamento de atribuição de bolsas não
minimizou esta situação.
Algumas notas começando por
alguns dados que já aqui tenho citado.
De acordo com Relatório do CNE,
"Estado da Educação 2019", a percentagem de alunos que em Portugal
acede a bolsas de estudo para o 1º ciclo está no segundo escalão mais baixo da análise,
entre 10 e 24,9%. Para comparação, Irlanda, Países Baixos estão no intervalo
entre 25% e 49,9% e a Suécia no superior a 75%. Países como Espanha, França,
Reino Unido e muitos outros têm percentagens de alunos com apoio superiores a
nós e, sem estranheza, também maior nível de qualificação.
Em 2018 foi divulgado um estudo
já aqui citado, “O Custo dos Estudantes no Ensino Superior Português” da
responsabilidade do Instituto de Educação da U. de Lisboa, relativo ao ano
lectivo de 2015/2016 mostrando que cada estudante universitário gastou em média
6445€ em despesas como propinas, material escolar, alojamento ou alimentação.
Os alunos de instituições universitárias privadas têm uma despesa perto dos
10000€ e nos politécnicos privados o custo será de 8296€. De facto, sendo a
qualificação superior um bem de primeira necessidade para os cidadãos e para o
país, é um bem muito caro, demasiado caro para muitas famílias e indivíduos.
Estudos comparativos
internacionais, “Social and Economic Conditions of Student Life in Europe”, por
exemplo, também mostram que as famílias portuguesas são das que suportam uma
fatia maior dos custos de frequência do superior sendo que ainda se verifica uma
forte associação entre a frequência do ensino superior e nível de escolarização
e estatuto económico das famílias.
Apesar de um abaixamento do valor
as propinas no ensino público, as dificuldades sentidas por muitos estudantes
do ensino superior e respectivas famílias, quer no sistema público, quer no
sistema privado com valores bem mais altos de propinas, são, do meu ponto de
vista, consideradas frequentemente de forma ligeira ou mesmo desvalorizadas.
Tal entendimento parece assentar na ideia de que a formação de nível superior é
um luxo, um bem supérfluo pelo que ... quem não tem dinheiro não tem vícios.
A qualificação é a melhor forma
de promover desenvolvimento e cidadania de qualidade pelo que apesar de ser um
bem caro é imprescindível.
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