Afinal, as contas não estavam certas. No recentemente divulgado o estudo do Edulog, “Necessidade de Professores: Deficit ou ineficiência na gestão da oferta de ensino?”, era referida a existência de 40% de escolas do 1.º ciclo com menos de 15 alunos, número que parecia não corresponder à realidade, como diferentes directores escolares referiram.
Ao que agora é afirmado pelo Prof. David Justino, coordenador do estudo, terá havido “um
problema na extracção dos dados” que motivou sobreposições na contagem das
escolas.
De acordo com a leitura do
Movimento Escola Pública, também os dados relativos ao ensino profissional não
corresponderão ao cenário real.
É notável que numa área como a
educação e seja qual for a matéria em análise, as contas quase nunca batam
certo, tal como as realidades descritas nem sempre coincidem com as realidades
observadas. Embora o erro possa acontecer, a justificação que me ocorre para
tantos episódios é …, não pode ser, seria mau demais.
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