Merece leitura e reflexão o texto de Carlos Ceia no Observador, “Falta de professores: quando a solução agrava o problema”.
O caminho para a resolução do grave
problema da falta de professores, tem de assentar na valorização profissional
da carreira e no reforço do dispositivo de formação dos professores.
Esta formação, contrariamente ao
que o MECI entende, não pode correr o risco de “deskilling” ou
“desprofissionalização” através de mudanças nas exigências da habilitação para
a docência.
O que se torna de facto urgente e
fortemente contributivo para a valorização e formação dos professores será que nas
políticas públicas de educação se assuma a imperiosa necessidade de que as
instituições de ensino superior, universidades e politécnicos, tenham recursos
que permitam o alargamento da capacidade de resposta dos mestrados de ensino.
Não é fácil, não é para amanhã,
mas é o caminho.
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