Até dia 28 estará em discussão pública a proposta do MECI para as novas Aprendizagens Essenciais (AE) definirão o “núcleo essencial de conhecimentos, capacidades e atitudes” que todos os alunos devem desenvolver ao longo do ensino obrigatório.
Neste contexto merece leitura o trabalho de Carlos Ceia no Público, “As novas aprendizagens (nada) essenciais”.
No seu entendimento, (…) ao substituir a clareza da transmissão de conteúdos pela complexidade burocrática da avaliação de competências, o Ministério da Educação não está a modernizar o ensino e o currículo nacional: está a esvaziá-lo (…)
Não é uma matéria simples, os consensos são difíceis e mais difíceis se tornam pois, no que respeita ao universo da educação, somos um país de especialistas.
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