O MECI continua a fazer jus à sua designação, Ministério da Educação, Ciência e Inovação.
Ao que se lê no JN numa peça
sobre sobre a dificuldade que muitos alunos estão a sentir para ter lugar numa
escola, um aluno foi colocado numa escola a 40 km da residência.
Depois da experiência em curso há
já algum tempo de testar o desempenho académico dos alunos sem professor, surge
mais um inovador desafio, um ajustamento no modelo ensino à distância.
Estudam-se os efeitos na
aprendizagem e a resiliência de alunos e famílias.
Temo que as experiências se
possam generalizar.
Desculpem, a ligeireza desta
abordagem, mas … para onde estamos a caminhar?
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