O QUE NASCE TORTO ...

Como diz o povo, o que nasce torto, tarde ou nunca se endireita. Agora é o ME que solicita ao Tribunal Constitucional a apreciação de uma norma relativa ao dispositivo de colocação de professores aprovado pela Assembleia da República.

Não parece haver forma de por uma vez se definir um método e um modelo que devolvam alguma normalidade a este processo.

Insisto no que há dias escrevi.

Por mais que esteja habituado a viver por cá e com quatro décadas de trabalho no universo da educação tenho mesmo dificuldade em perceber a aparente impossibilidade de desenvolver um processo de acesso e progressão na carreira e de colocação dos docentes nas escolas que seja eficiente, transparente e justo. Não, não me digam que é "apenas" uma questão de dinheiro. Com o desvario irresponsável na utilização do dinheiro dos contribuintes para tapar tudo quanto é buraco criado por impunes corporações de interesses económicos, não dá para acreditar.
Não que espere algo sem qualquer tipo de infalibilidade mas, pelo menos, que seja tranquilo e com dispositivos de regulação e decisão claros e simples.

São permanentes de ano para ano as dúvidas, desconfianças, alterações, atropelos de decisões e direitos anteriormente estabelecidos, etc. Será que estes processos não podem decorrer de outra forma? Será que toda esta turbulência é inevitável? O que se conhece de outras latitudes permitem pensar que não, é possível fazer melhor. Aliás é imprescindível fazer melhor.

Parece claro, basta ouvir os professores e directores para também perceber o clima de instabilidade criado por este processo que é tudo o que as escolas e os professores e, naturalmente, os alunos não precisam para o desenvolvimento do seu trabalho.

E mantenho as dúvidas que há dias referi.

Será que é uma matéria tão complexa que é difícil fazer melhor e também por isso eu próprio não consiga entender as dificuldades e problemas envolvidos?

Será incompetência?

Será uma questão de visão política e de gestão das várias corporações de interesses mesmo dentro dos diferentes grupos profissionais envolvidos?

Será  a que já referi questão de economia e contabilidade?

Será uma questão de burocracia?

Será … ?

Como também escrevi, sou persistente, acredito que um dia cada ano lectivo irá recomeçar sem mais sobressaltos que não o fim das férias e recomeço da lida.

Mas talvez ainda não seja o próximo.