UMA OUTRA VISÃO DO PISA

Agora que a poeira começa a assentar depois da divulgação dos resultados do PISA que nos deixaram globalmente satisfeitos ao mesmo tempo que abriram uma guerra sem fim e sem pudor sobre a paternidade do que de positivo se entende ter acontecido, gostava de vos fazer um convite.

Trata-se gastar uns minutos de leitura de uma carta que me parece de recuperar e que foi publicada no The Guardian em 6 de Maio de 2014 dirigida a Andreas Schleicher, director do PISA, por um grupo alargado, significativo e de vários países de académicos e especialistas em educação ou representantes de entidades a operar neste universo. No documento é apresentada uma leitura muito interessante do PISA e também avançadas algumas sugestões de desenvolvimento.

Um pequeno excerto para apelar à leitura e, sobretudo, à reflexão.

"By emphasising a narrow range of measurable aspects of education, Pisa takes attention away from the less measurable or immeasurable educational objectives like physical, moral, civic and artistic development, thereby dangerously narrowing our collective imagination regarding what education is and ought to be about."