O BURRO DO INGLÊS

Pelo quinto ano consecutivo, o Ministério da Educação e Ciência (MEC) aprovou um "apoio financeiro" para a compra de material escolar para os alunos do pré-escolar que oscila entre os 168 e os 324 euros por turma (ver caixa). Uma verba que, por aluno, representa entre 16 e 18 euros para todo um ano letivo. Quem está nas escolas, diz que o valor não chega nem para alguns dos materiais mais básicos usados pelos estudantes.

Sendo certo que importa racionalizar custos e optimizar recursos combatendo desperdício e ineficácia, o caminho que temos vindo a percorrer é justamente o contrário, o desinvestimento na educação, do básico ao superior com custos que o futuro se encarregará de evidenciar.

Está estudada e reconhecida de há muito a associação fortíssima entre o investimento em educação e investigação e o desenvolvimento das comunidades, seja por via directa, qualificação e produção de conhecimento, seja por via indirecta, condições económicas, qualidade de vida e condições de saúde, por exemplo.

Como em quase tudo é uma questão de escolhas e prioridades de quem lidera. O empobrecimento e o desinvestimento em educação nunca poderão ser factores de desenvolvimento.

Recordo que numa intervenção no Conselho Nacional de Educação Passos Coelho afirmou através de uma linguagem sofisticada não querer "alimentar a salsicha educativa", a eficácia dos investimentos em educação e no seu alargamento pelo que corta severamente nesse investimento, veja-se a variação no PIB.

Aprendeu com Nuno Crato a ideia de que se cortar na educação a qualidade sobe. Lembram-se certamente da afirmação de Nuno Crato sobre as universidades e politécnicos que estão a "funcionar melhor" depois de terem sofrido cortes substantivos. Na altura sugeri que alguém lhe recordasse a história do burro do inglês para ver se evitamos a implosão prometida nos tempos de opinador.

Conclui-se, portanto, que estamos no caminho certo.

Errado, não estamos no caminho certo.