UM BÓNUS NA MÉDIA FINAL

É do conhecimento geral que temos uma oferta de ensino superior, universitário e politécnico, pública e privada, sobredimensionada e enviesada na sua natureza.

Sabemos que este cenário não é favorável à qualidade tanto mais, que os estabelecimentos de ensino superior, de uma forma geral, estão a receber menos alunos e, caso da rede pública, a ver baixar significativamente o seu financiamento o que tem ocasionado muitos discursos de alerta e protesto por parte de reitores e presidentes de politécnicos.

Sabemos também que muitos estudantes e famílias estão a sentir tremendas dificuldades para continuarem os seus estudos de nível superior.

Sabemos ainda que está em curso um processo de avaliação e acreditação do ensino superior que se espera e deseja que se constitua uma ferramenta de promoção da qualidade.

Serve esta introdução para sustentar uma pequena nota sobre a situação hoje conhecida dos Institutos Politécnicos de Lisboa e Leiria subirem “administrativamente” a média final de curso para alunos que cumpram o plano curricular na duração prevista ou que o cumpram na condição de estudantes-trabalhadores. Trata-se de incentivos justificam as direcções.

Creio que estarão a justificar o injustificável. Não está em causa a existência de “incentivos” ou qualquer outra forma de discriminação positiva. No entanto e do meu ponto de vista, tal procedimento não pode ter como objecto o resultado da avaliação e, no caso, a média final de curso, o “cartão de visita”, por assim dizer”, que um recém-formado tem para entrar no mercado de trabalho.

As classificações devem decorrer de processos que se desejam rigorosos e tão justos quanto possível, de avaliação de conhecimentos e competências. Não podem, não devem, ser compostas a partir de critérios outros, por melhor intencionados que sejam, sob pena de aumentar o risco de injustiça relativa e uma competição pouco saudável entre estabelecimentos e cursos.

No fundo, creio, trata-se de uma medida que não serve a qualidade do ensino superior.