E O FUTURO?

 

Foi divulgado o estudo “Jovens no Pós-Secundário” anualmente elaborado pela Direcção-Geral de Estatísticas da Educação e Ciência. Em 2018/2019 terminaram o secundário 97150 alunos. Actualmente, cerca de 6% destes alunos (6000), não estudam nem trabalham.

Em termos de caracterização, 53% dos jovens nesta situação, 53% são raparigas, 66% oriundos de famílias com nível básico de escolaridade, 61% concluíram o secundário com média inferior a 14 e 70% realizaram cursos profissionais.

Estes dados são tanto mais significativos se considerarmos que estes jovens não integram totalmente a designada geração “nem, nem" ou, na terminologia em inglês, NEET (Not in Education, Employment or Training), pois ainda desenvolvem esforços no sentido de encontrar emprego.

Aliás, considerando esta geração “nem, nem” e de acordo com o relatório Education at a Glance, da OCDE de 2019, Portugal tinha um dos números mais elevados e cerca do dobro dos países da OCDE, 3% dos jovens entre os 18 e os 24 anos.

Parece importante assinalar que, globalmente esta situação afecta, sobretudo, jovens com menos qualificações e mulheres, o que também não é novo. A exclusão da escola é quase sempre a primeira etapa da exclusão social.

A estes indicadores já profundamente inquietantes deve juntar-se os dados sobre precariedade, abuso do recurso a estágios e outras modalidades de aproveitamento de mão-de-obra barata e a prática de vencimentos que mais parecem subsídios de sobrevivência mesmo para jovens altamente qualificados. O actual quadro terá, muito provavelmente, efeitos significativos que implicarão a subida do número de situações.

Esta situação complexa e de difícil ultrapassagem tem obviamente sérias repercussões nos projectos de vida das gerações que estão a bater à porta da vida activa. Entre outras, contar-se-ão, o retardar da saída de casa dos pais por dificuldade no acesso a condições de aquisição ou aluguer de habitação própria ou o adiar de projectos de paternidade e maternidade que por sua vez se repercutem no inverno demográfico que atravessamos e que é uma forte preocupação no que respeita à sustentabilidade dos sistemas sociais. As gerações mais novas que experimentam enormes dificuldades na entrada sustentada na vida activa, vão também, muito provavelmente, conhecer sérias dificuldades no fim da sua carreira profissional.

No entanto, um efeito muito significativo, mas menos tangível desta precariedade no emprego e na construção de um projecto de vida autónomo e sustentado, é a promoção de uma dimensão psicológica de precariedade face à própria vida no seu todo e que, com alguma frequência, os discursos das lideranças políticas acentuam. Dito de outra maneira, pode instalar-se, estará a instalar-se em muitos jovens, uma desesperança que desmotiva e faz desistir da luta por um projecto de vida de que se não vislumbra um futuro mobilizador e que recompense.

O aconchego da casa dos pais, muitas famílias também enredadas em dificuldades, pode ser a escapatória para a sobrevivência, mas potenciar o risco da desistência o que certamente poderá ter implicações séria.