DO RIGOR E DA COMPETÊNCIA

Segundo a Associação Nacional de Professores de Português (Anproport) o processo de classificação dos exames do 12.º ano da disciplina “não garante, com rigor, a equidade” pois nem todos os professores classificadores tiveram acesso às mesmas informações.

“O Instituto de Avaliação Educativa (Iave), responsável pelos exames e pela bolsa de professores classificadores, não excluiu que se tivessem registado problemas, embora garanta que se tal aconteceu não foi com os seus classificadores.”

“… para além dos docentes indicados pelo instituto “é quase sempre necessário envolver no processo outros classificadores, os quais são indicados pelo Júri Nacional de Exames”, que depende do Ministério da Educação e Ciência.”

“ … a bolsa de professores classificadores, constituída em 2010, foi reforçada este ano por outros docentes que não tiveram formação específica para aplicar os critérios de classificação elaborados pelo Iave. O que, segundo o MEC, aconteceu porque o número dos docentes com formação “era insuficiente para as necessidades do processo de exames”. Este ano estavam “cerca de 6650 professores com formação na bolsa de classificadores e outros tantos (6447) sem formação”, especificou o Iave.”

“Segundo a Anproport, não só para muitos docentes envolvidos foi esta a sua primeira experiência enquanto professores classificadores, como também não tiveram “qualquer reunião” de preparação.”

Ao que parece, o rigor e a competência do MEC não passaram no exame. Não sei se terão a possibilidade de recorrer à segunda fase e a aulas de compensação.
Eu sei que o erro faz parte da condição de humano.

Mas também é verdade que são muitos erros acumulados, muita incompetência e falhas em aspectos essenciais que não podiam ter acontecido, sobretudo numa equipa liderada por alguém que faz do culto do rigor, da excelência, da competência, da exigência um mantra repetido ad nauseam.