Os discursos dos miúdos possuem uma infinita capacidade de nos surpreender e de nos mostrar uma representação da realidade através, muitas vezes, de enunciados muito ingénuos. Vejam esta história deliciosa.
Uma professora do 1º ciclo que conheço e considero daquelas que nos fazem lembrar com saudade os professores que tivemos, reformou-se há dois anos e deixou, coisa que o sistema não deveria permitir, um grupo de gente pequena do 1º ano. De vez em quando passa pela escola, como nesta terça-feira voltou a acontecer, o que deixa os garotos contentes, a gente sempre gosta de ver quem gosta da gente. Um dos garotos que quando entrou para escola já tinha surpreendido a professora com a fantástica questão, “Então és tu que me vais ensinar a ler?”, estabelece este diálogo.
Então professora, vais vir cá sempre ver-nos, estás reformada, não é? Podes vir sempre às terças-feiras?
Vou vindo algumas vezes, sabes, tenho outras coisas que vou fazendo.
Ah pois, tens que fazer crochet não é?
Uma professora do 1º ciclo que conheço e considero daquelas que nos fazem lembrar com saudade os professores que tivemos, reformou-se há dois anos e deixou, coisa que o sistema não deveria permitir, um grupo de gente pequena do 1º ano. De vez em quando passa pela escola, como nesta terça-feira voltou a acontecer, o que deixa os garotos contentes, a gente sempre gosta de ver quem gosta da gente. Um dos garotos que quando entrou para escola já tinha surpreendido a professora com a fantástica questão, “Então és tu que me vais ensinar a ler?”, estabelece este diálogo.
Então professora, vais vir cá sempre ver-nos, estás reformada, não é? Podes vir sempre às terças-feiras?
Vou vindo algumas vezes, sabes, tenho outras coisas que vou fazendo.
Ah pois, tens que fazer crochet não é?
Notável.
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